Что называется тормозным путем автомобиля обж

ТЕСТ по ПДД для 8
класса общеобразовательной школы.

1. Управлять велосипедом при движении по дорогам общего пользования
разрешается лицам не моложе:

а) 12 лет; г) 8 лет; б) 14 лет; в) 16 лет.

2. Является ли пешеходом
лицо, ведущее велосипед по дороге?

а) да; б) нет, он водитель.

3. Относится ли мопед к
«механическим транспортным средствам»?

а) относится;  б) не
относится.

4. Какую форму и цвет имеет предписывающий дорожный знак «Объезд
препятствия

слева»?

а) прямоугольник
синего цвета;

б) круг с красной
каймой; в) круг синего цвета.

5. При отсутствии
тротуаров, пешеходных дорожек и обочин в населенных пунктах пешеходы могут идти
по проезжей части:

а) в один ряд по
краю;

б) по два человека в
ряд по краю;

в) по желанию
пешеходов.

6. Что должны по возможности
предпринять пешеходы при движении в темное время суток и в условиях
недостаточной видимости?

а) идти, придерживаясь правой стороны, по ходу
движения транспортных средств;

б) надеть красную нарукавную повязку;

в) надеть светлую одежду, и прикрепить к ней
световозвращающий элемент.

7. Переходить дорогу с
разделительной полосой и ограждением

вне пешеходных переходов и перекрестков:

а) разрешается;

б) не разрешается

в) разрешается только в светлое время суток

8. При пересечении дороги
пешеход вправе выходить на проезжую часть, если:

а) он живет в данном квартале (микрорайоне);

б) он убедится, что водитель видит его и
снижает скорость

9. Выйдя на проезжую
часть, пешеходы:

а) могут задерживаться или останавливаться на
время до 3-х минут;

б) должны задерживаться или останавливаться;

в) не должны задерживаться или
останавливаться, если это не связано с обеспечением безопасности движения

10. При приближении
транспортных средств с включенными синим маячком и

специальным звуковым сигналам пешеходы
обязаны:

а) переходить
проезжую часть, так как им уступят дорогу;

б) переходить
проезжую часть группами из 5 человек;

в) воздержаться от
перехода проезжей части

11. В каких местах пешеходу запрещено переходить через дорогу?

а) на крутых
поворотах; г) в случае, когда ограничен обзор;

б) в местах, где
дорога идет на подъем;

в) около туннелей и
мостов; д) во всех перечисленных случаях.

12. Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора:

а) запрещает
движение и информирует о предстоящем включении зеленого сигнала;

б) разрешает
движение

13. Правая рука
регулировщика вытянутая вперед пешеходам:

а) запрещает
переходить проезжую часть;

б) разрешает
переходить проезжую часть со стороны левого бока;

в) разрешает
переходить проезжую часть за спиной регулировщика

14. В темное время суток и в пасмурную погоду скорость встречного
автомобиля воспринимается:

а) ниже, чем в
действительности;

б) выше, чем в
действительности;

в) истинные
представления о скорости не изменяются

15. Дорожный знак
«Дети» означает:

а) специальное оборудованное место для
перехода через проезжую часть;

б) участок дороги вблизи детского учреждения,
на проезжей части которого возможно появление детей;

в) организованную пешеходную зону

16. При движении
автомобиля по мокрой дороге тормозной путь:

а) уменьшается; б)
остается без изменений; в) увеличивается

17. Что называется
«тормозным путем автомобиля»?

а) расстояние, пройденное автомобилем с
момента обнаружения водителем опасности до полной остановки;

б) расстояние, пройденное автомобилем с момента
нажатия водителем педали тормоза до полной остановки;

в) тормозной след от шин автомобиля.

18. Назовите элементы дороги.

а) проезжая часть, пешеходная дорожка;

б) проезжая часть, обочина, кювет;

в) проезжая часть и бордюр.

19. Как должен следовать пешеход, ведущий
велосипед?

а) по ходу движения;

б) на встречу движения придерживаясь левой
стороны.

20. Травма головы опасна и нужно, вызвать
врача если ребенок:

а) потерял сознание;

б) крайне возбужден и активен;

в) во всех случаях.

Правильные ответы:

1-6; 2-а; 3-б; 4-в; 5-а; 6-в; 7-6; 8-б 9-в; 10-в; 11-д;

12-а;  13-в; 14-а; 15-6; 16-в; 17-6; 18-б; 19-а; 20-в.

Общий процент выполнения работы

                         Количество
правильных ответов

 %
выполнения=————————————— х 100%

                              
Количество выполнявших тест

№ вопрос	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	Общ %
%

Учитель – Беликова И.Т.

Внеклассное занятие по математике  в 3-м классе.

Тема: «Тормозной путь транспорта.

         Цель: дать понятие учащимся о том, что движущийся транспорт остановить мгновенно невозможно.

         Учебно-наглядные пособия: таблица «Остановочный путь автомобиля».

         Ход занятия (при разборе остановочного пути автомобиля для учащихся 4-го класса ограничиться понятием тормозного пути).

        Автомобили и мотоциклы движутся с очень большой скоростью. Учитель объясняет, что в населенных пунктах разрешена скорость легковых автомобилей 60 км/ч. Современные автомобили на загородной дороге могут развивать высокую скорость, и если необходимо внезапно остановить автомобиль, то от начала торможения до полной остановки он проходит значительное расстояние. Это расстояние можно назвать тормозным путем.

         Величина тормозного пути зависит от скорости движения, от стояния покрытия дороги, от исправности тормозов и других факторов. Например, при скорости легкового автомобиля 30 кмlч при резком торможении автомобиль проходит тормозной путь, равный 15 м. При скорости 60 км/ч тормозной путь составит уже 60 м, т. е. при увеличении скорости в два раза тормозной путь увеличивается в четыре раза. Тормозной путь намного увеличивается, если торможение автомобиля происходит на скользкой дороге (в дождь или снег).

        Поэтому при переходе улиц и дорог надо проявлять особую осторожность и переходить только в том случае, если нет приближающегося транспорта.

         В заключение учитель напоминает учащимся о том, что, идя по улице, дороге, не следует переходить проезжую часть, если можно без этого обойтись. На улицах с интенсивным движением, где имеются пешеходные переходы, переходить проезжую часть надо только в предусмотренном месте.

       Рекомендуется практически показать учащимся тормозной путь автомобиля, договорившись с автотранспортным предприятием или с родителями, имеющими автомобили,

Контрольные вопросы.

1. Что такое тормозной путь транспорта?

2. От чего зависит тормозной путь?

3. Почему нельзя перебегать улицу (дорогу) перед близко идущим автомобилем?



Презентация «Тормозной путь. Остановочный путь»

Цель: Продолжать формировать у учащихся представления о безо­пасном поведении на улице и дорогах. Дать понятие учащимся о том, что движущийся транспорт остановить мгновенно невозможно.
Содержание: педагог про­водит беседу о безопасном поведении на улицах и дорогах.

Дороги и улицы городов и поселков заполняют разнообразные виды транспорта: автомобили, трамваи, троллейбусы, мотоциклы, моторолле­ры, тракторы и другие самоходные машины. Они различны по назначе­нию, габаритам, передвигаются с разной скоростью.

Автомобили, участвующие в движении, можно классифицировать сле­дующим образом: специальные и транспортные (грузовые и пассажирские). К специальным автомобилям относятся пожарные, медицинские, ава­рийные, автокраны и другие.

Грузовые автомобили предназначаются для перевозки грузов и под­разделяются по грузоподъемности.

Легковые автомобили служат для перевозки пассажиров, они подраз­деляются по типу кузова и рабочему объему двигателя.

Автобусы служат для массовой перевозки пассажиров, подразделя­ются на городские, пригородные и междугородние.

Трамваи и троллейбусы относятся к городскому (общественному} электротранспорту и предназначаются для перевозки пассажиров по оп­ределенным маршрутам по расписанию.

Мотоциклы и мотороллеры подразделяются: по конструкции — на оди­ночки и с коляской, по назначению — на дорожные, грузовые, специаль­ные и т. п.

Тракторы подразделяются на гусеничные и колесные. Колесные трак­торы используются как на сельскохозяйственных работах, так и в каче­стве средства для буксирования различных прицепов с грузом.

К самоходным машинам относятся самоходные шасси и самоходные дорожно-строительные машины, на которые можно устанавливать кузов для перевозки грузов.

При разборе видов транспортных средств, педагог объясняет назначе­ние грузовых, легковых, специальных автомобилей, автобусов, трамваев, железнодорожного транспорта, напоминает правила посадки и высадки из транспортных средств. Обо всем этом ребята уже знают, и беседа ве­дется в порядке закрепления полученных ранее сведений.

Автомобиль и другие транспортные средства мгновенно остановить нельзя. При торможении автомобиль, автобус, троллейбус, мотоцикл про­ходят по инерции какое-то расстояние. Иногда его достаточно, чтобы на­ехать на пешехода. Положение усугубляется в ненастную погоду (дождь, снегопад, гололед), когда дорога скользкая. В таких условиях переходить дорогу или улицу особенно опасно.

Педагог объясняет детям, что такое тормозной путь. Машина начинает движение медленно. Тяжело груженный автомо­биль с трудом набирает скорость. От скорости автомобиля зависит безо­пасность движения. Безопасной является скорость, которая обеспечива­ет остановку автомобиля до места опасности. Такая скорость может быть достигнута, если правильно выбрана длина остановочного пути или дис­танция безопасности.

Остановочный путь — это расстояние, которое пройдет автомобиль после того, как водитель заметил опасность, до момента, когда автомаши­на полностью остановится, не доезжая до места или объекта опасности.

Тормозным путем называется расстояние, пройденное автомобилем от начала торможения до полной остановки.

На величину тормозного пути оказывают влияние: скорость движе­ния автомобиля перед началом торможения, тип и профиль дороги, вид Дорожного покрытия и его состояние, тип и состояние шин автомобиля, состояние тормозов.

Попытайтесь в момент бега мгновенно остановиться. Никогда и никогда сделать этого не сможет. То же самое происходит с автомобилем или мотоциклом. Водитель нажимает педаль тормоза, а транспорт некоторое время продолжает еще ехать.

Когда вы станете старше, будете изучать физику, то узнаете научное объяснение этому явлению. А пока твердо запомните: никакой транспорт остановиться сразу во время движения не может.

Цели. Закрепить знания о сигналах
светофора и некоторых дорожных знаках;
формировать чувство осторожности при переходе
проезжей части дороги перед близко идущим
транспортом; познакомить с понятиями
«остановочный путь» и «тормозной путь»
автомобиля.

Оборудование. Фишки в виде
светофора по количеству участников; флажки
зеленого, желтого, красного цветов; карточки с
понятиями «тормозной путь» и «остановочный
путь»; иллюстрации дорожных знаков для игры
«Безопасность на дорогах»: «Внимание»,
«Пешеходный переход», «Скользкая дорога»,
«Железнодорожный переезд без шлагбаума»,
«Железная дорога», «Пересечение с трамвайной
линией», «Железнодорожный переезд со
шлагбаумом», «Светофорное регулирование»;
медали победителям игры.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент

Деление на команды: «Зеленые»,
«Желтые», «Красные».

Учитель. У меня на столе разложено
15 фишек в виде светофоров, на которых раскрашено
только по одному цвету: зеленый, желтый или
красный. Каждого цвета – по пять фишек. Выбранный
вами цвет определит, в какой команде вы будете
сегодня играть.

Светофоры перевернуты обратной
стороной вверх. Участники игры подходят и берут
по одной фишке.

– В центре каждого игрового стола
расположен флажок зеленого, желтого или красного
цвета. Уважаемые участники, займите, пожалуйста,
свои места за игровыми столами в соответствии с
выбранным цветом. Выберите капитана команды.

Выбор капитана команд проходит путем
голосования.

II. Объявление темы и целей занятия

У. Сегодня на занятии вы
получите новые сведения о правилах дорожного
движения, познакомитесь с понятиями «тормозной
путь» и «остановочный путь» автомобиля. А в
заключение занятия состоится игра «Безопасность
на дорогах», в основу которой положен
теоретический материал сегодняшнего занятия.
Будьте внимательны!

III. Разминка

Игра «Да или нет»

У. Я буду задавать вопросы, а вы
внимательно слушайте и хором отвечайте на них
«да» или «нет».

Быстрая в городе очень езда.
Правила знаешь движения?

Дети. Да!

У. Вот в светофоре горит красный
свет.
Можно пройти через улицу?

Д. Нет!

У. Ну а зеленый горит – вот тогда
Можно идти через улицу?

Д. Да.

У. Сел в автобус и не взял билет.
Так поступать полагается?

Д. Нет.

У. Старушке в преклонные очень
года
Уступишь ты место в автобусе?

Д. Да.

IV. Повторение изученного материала

У. Сколько сигналов у светофора?
Можно ли начинать переход на желтый свет? Что
означает красный сигнал светофора? Можно ли
перебегать дорогу? Чем отличается проезжая часть
дороги летом и зимой? Как вы поступите, если
вдруг, готовясь к переходу через проезжую часть,
увидите машину, которая не успела затормозить?
Когда легче затормозить машине: летом или зимой?
Почему?

Дети отвечают на вопросы учителя.

V. Знакомство с новой информацией

У. Соблюдать безопасность на
улицах и дорогах необходимо в любое время года.
Но особая осторожность нужна зимой. Как вы
думаете, почему?

Д. Зимой дороги покрываются
коркой льда. Можно поскользнуться и упасть под
колеса автомобиля.

У. Движущаяся машина не может
сразу остановиться, а на скользкой дороге это
сделать еще труднее. В морозную погоду стекла
машины покрываются льдом, и обзор у водителя
уменьшается. Дождь и туман тоже ухудшают
видимость, вдобавок во время дождя дорога
становится скользкой. Поэтому никогда не надо
спешить и перебегать проезжую часть перед близко
идущим транспортом. В плохую погоду даже самый
опытный водитель может совершить аварию.

По ходу теоретической части занятия
учитель помещает на доску карточки с новыми
понятиями.

– При внезапном появлении
опасности на дороге водитель жмет на тормоз.
Сразу ли машина остановится?

Д. Нет. Машина проедет еще
некоторое расстояние.

У. Верно. Запомните: расстояние,
которое машина проходит за время от нажатия на
педаль тормоза до полной остановки, называется
«тормозной путь».

На доске:

– Как вы думаете: от чего
зависит длина тормозного пути?

Д. От скорости машины, ее массы и
состояния шин.

У. Решив, что надо тормозить,
водитель нажимает на педаль тормоза. Проходит
еще некоторое время, и машина продолжает
двигаться на прежней скорости. Путь, который
проходит машина от момента, когда водитель
заметил опасность, до полной остановки,
называется остановочным.

На доске:

– А как вы думаете: влияет
ли состояние наших дорог на безопасность
движения?

Д. Безопасность движения
зависит от того, ровная дорога или извилистая,
сухая или после дождя, хорошо ли она освещена в
вечернее время суток.

У. Тормозной путь, остановочный
путь автомобиля, состояние дороги – все это надо
учитывать при переходе проезжей части.

VI. Игра «Безопасность на дорогах»

На доске помещено табло из девяти
пронумерованных квадратов. Под каждым квадратом
скрывается вопрос.

На доске:

Учитель знакомит игроков с
правилами игры.

Правила игры

1. В игре принимают участие три
команды: «Зеленые», «Желтые», «Красные» – по 5
человек.

2. Капитан каждой команды в порядке
очередности называет любой номер квадрата.

3. Зачитывается вопрос,
соответствующий выбранному номеру.

4. Все участники обсуждают ответ в
своих командах и приходят к единому решению.

5. Готовность команды к ответу
демонстрирует капитан, поднимая соответствующий
сигнал – флажок.

6. В случае неверного ответа право
голоса переходит к другим командам.

7. За каждый правильный ответ
команда получает 10 баллов.

Вопросы*

1. В каком случае тормозной путь
длиннее?

а) Скорость машины большая, а масса
ее маленькая;
б) скорость машины небольшая и масса ее
небольшая;
в) скорость машины большая и масса ее большая.

Верный ответ: в).

2. У какой группы машин тормозной
путь длиннее?

а) «Москвич», «Запорожец», «Жигули»;
б) автобус, грузовик, самосвал;
в) трактор, «Волга», микроавтобус.

Верный ответ: б).

3. От чего зависит тормозной путь
любой машины?

Верный ответ. Длина тормозного
пути автомобиля зависит от его скорости, массы и
состояния шин, силы сцепления колес с дорогой, от
тормозной системы и состояния дороги.

4. Что такое тормозной путь
автомобиля?

Верный ответ. Тормозной путь – это
расстояние, которое машина проходит от нажатия
на педаль тормоза до полной остановки.

5. Что такое остановочный путь
автомобиля?

Верный ответ. Остановочный путь –
это расстояние, которое проходит машина с
момента, когда водитель замечает препятствие, до
полной остановки машины.

6. Что обозначают эти дорожные
знаки?

Верные ответы. 1 –
«Внимание», 2 – «Пешеходный переход», 3 –
«Скользкая дорога».

7. Разрешается ли водителю
пересекать сплошную белую линию разметки,
обозначающую середину проезжей части дороги?

а) Разрешается при обгоне впереди
идущего транспорта;
б) запрещается, если движение на дороге очень
интенсивное;
в) запрещается при любых обстоятельствах.

Верный ответ: в).

8. Какие знаки предупреждают о
приближении к железнодорожному переезду со
шлагбаумом?

а) 1, 5;  б) 4;  в) 2.

Верный ответ: б).

9. Что означает сочетание
красного и желтого сигналов светофора?

а) Неисправна световая
сигнализация;
б) вскоре будет включен зеленый сигнал;
в) вскоре будет включен красный сигнал.

Верный ответ: б).

VII. Итог занятия

У. Что нового вы узнали сегодня
на занятии?

Д. Что у автомобиля бывают
тормозной и остановочный пути.

У. Где
вы можете использовать полученные сегодня
знания?

Д. При переходе проезжей части.

У. С кем вы можете поделиться
новыми знаниями по правилам дорожного движения?

Д. С другом.
– С подругой.
– С родителями.

У. Сегодня вы все получили новые
знания по ПДД, которые будете, конечно, применять
в своей практике.  Но в игре «Безопасность на
дорогах» есть победители.

Учитель объявляет итоги игры.
Проходит награждение медалями участников
команды победителей игры.

Что называется тормозным путем внедорожного автотранспортного средства?